A chi si rivolge
A chi lavora, collabora o svolge volontariato in una cooperativa sociale e/o culturale (impresa sociale) aderente a Legacoop e desidera sviluppare competenze critiche, progettuali e operative per l’uso consapevole dei media e delle tecnologie digitali nei contesti educativi, sociali e culturali.
Gli obiettivi formativi
- Comprendere come funzionano i linguaggi digitali e il loro impatto sui processi educativi, relazionali e culturali, per leggere dinamiche sociali, cognitive e comunicative nei diversi contesti di intervento.
- Progettare attività e percorsi educativi digitali, scegliendo strumenti e metodologie adeguate agli obiettivi, ai destinatari e ai contesti (scuole, servizi extrascolastici e servizi culturali, ad es. biblioteche, spazi culturali, laboratori).
- Applicare concretamente quanto appreso, sperimentando interventi educativi digitali (laboratori, attività di gruppo, micro-progetti) nei servizi sociali e in contesti di fragilità (ad es. disabilità, dipendenze, bisogni educativi speciali).
I contenuti delle lezioni
Narrazione digitale e Media Education
Comprendere il videogioco come strumento educativo e analizzare narrazione digitale e media partecipativi nella costruzione di identità, immaginari e relazioni online, favorendo una lettura consapevole e una produzione responsabile dei contenuti.
Animazioni digitali e spazi educativi multisensoriali
Introduzione ai linguaggi visuali Scratch e OctoStudio e approfondimento sull’uso di spazi multisensoriali (stanza Snoezelen), per integrare pratiche di programmazione creativa e inclusiva nei contesti educativi.
Palestra digitale e Coo.de Cafè
Sperimentare strumenti e pratiche educative digitali attraverso laboratori, simulazioni e spazi di confronto, favorendo apprendimento attivo, scambio di esperienze e crescita collettiva.
Project work
Applicare le competenze acquisite sviluppando progetti concreti nei propri contesti professionali, con attenzione a sostenibilità, replicabilità, coerenza metodologica, valutazione dell’impatto e feedback condivisi.
Calendario dei corsi
Il programma completo e gli argomenti nel dettaglio di questo corso sono disponibili qui.
Programma di aprile
Giovedì 2/4
14.00–16.00
Introduzione al videogioco
Giovedì 2/4
16.00 –17.30
Coode Cafè: spazio di confronto, stimolo e crescita
Venerdì 3/4
14.00 – 17.00
Palestra digitale: sperimentare strumenti e pratiche
Giovedì 9/4
14.00–17.00
Project work: applicare le competenze nei propri contesti di lavoro
Venerdì 10/4
14.00–16.00
Narrazione digitale e Media Education
Giovedì 16/4
16.00 –17.30
Palestra digitale: esercitazioni e simulazioni
Venerdì 17/4
14.00–17.00
Coode Cafè: spazio di confronto, stimolo e crescita
Giovedì 23/4
14.00–17.00
Project work: progettazione nei propri contesti operativi
Venerdì 24/4
14.00–17.00
Scratch e OctoStudio (strumenti per animazioni digitali)
Programma di maggio
Giovedì 7/5
h. 14.00 – 18.00
Palestra digitale: creatività e costruzione di esperienze digitali
Venerdì 8/5
h. 14.00 – 15.30
Coode Cafè: spazio di confronto, stimolo e crescita
Giovedì 14/5
h. 14.00 – 17.00
Project work: approfondimento e sviluppo progettuale
Venerdì 15/5
h. 14.00 – 16.00
Inclusione e spazi educativi multisensoriali (stanze Snoezelen)
Martedì 19/5
h. 14.00 – 18.00
Soft Skills e assessment
Giovedì 21/5
h. 14.00 – 18.00
Palestra digitale: metodologie e strumenti per l’intervento educativo
Venerdì 22/5
h. 14.00 – 15.30
Coode Cafè: spazio di confronto, stimolo e crescita
Giovedì 28/5
h. 14.00 – 17.00
Project work: sviluppo e validazione dei progetti
Venerdì 29/5
h. 14.00 – 15.00
Inspirational Talk
Venerdì 29/5
h. 15.00 – 17.00
Riflessioni conclusive e valutazione del percorso
Docenti
Le lezioni sono tenute da docenti senior ed espert* in educazione digitale, competenze digitali, economia sociale:
Rosy Nardone
Professoressa ordinaria presso l’Università di Bologna, esperta di dinamiche di inclusione/esclusione sociale, bullismo e cyberbullismo.
Marco Gnan
Si occupa di gestione di segreteria formativa ed è formatore per adulti sui temi dell’educazione al digitale e con il digitale.
Janice Diamantino
Esperta di educazione al digitale e con il digitale: promuove un approccio inclusivo e human-centred per ridurre il digital divide.
Francesco Dell’Accio
Educatore per laboratori di avvicinamento ai media e di sensibilizzazione ai fenomeni sociali connessi.
Antonella Santilli
Coordinatrice pedagogica. Si occupa di documentazione tra analogico e digitale.
Federica Selleri
Progetta e conduce workshop e corsi sull’apprendimento alternativo, il design, la stampa 3D, la modellazione e la programmazione per diverse fasce d’età.
Damiana Aguiari
Formatrice e progettista, esperta di educazione al digitale e con il digitale.
Cristina Cavallotti
Operatrice Certificata ISNA, con specializzazione nei percorsi di formazione rivolti alla disabilità.
Claudia Iormetti
Psicologa esperta di Innovazione, con focus su design strategico, service design, e sviluppo di progetti orientati all’impatto sociale.
Ilaria Pietrafesa
Educatrice e Pedagogista. Si occupa di progettazione e realizzazione di percorsi educativi rivolti a adolescenti e accompagnamento per adulti nei contesti scolastici ed educativi.
Pier Cesare Rivoltella
Professore ordinario presso l’Università di Bologna e pedagogista. È esperto di Didattica e Tecnologie dell’educazione
