A chi si rivolge
A chi lavora, collabora o svolge volontariato in cooperative sociali e/o culturali (imprese sociali) aderenti a Legacoop, attive in particolare negli ambiti dell’educazione, dei servizi alla persona e della valorizzazione del patrimonio culturale.
Gli obiettivi formativi
- Riconoscere e contrastare bias di genere nei sistemi digitali e nei dati.
- Usare l’AI e gli strumenti digitali per costruire servizi più accessibili e equi.
- Progettare contenuti e interventi educativi ispirati ai valori di inclusione e cooperazione.
- Comunicare i dati in modo chiaro e responsabile, valorizzando il loro impatto sociale.
- Ideare e sperimentare progetti replicabili nei propri contesti di lavoro.
I contenuti delle lezioni
AI e inclusione di genere
Comprendere come l’IA può contribuire a pratiche più inclusive, affrontando i temi dell’intersezionalità, dell’accessibilità, dell’equità, dei bias nei sistemi algoritmici e delle responsabilità etiche legate all’uso degli strumenti digitali.
AI Literacy e Cultural Heritage Education
Applicare il potenziale dell’Intelligenza Artificiale alla valorizzazione del patrimonio culturale, con attenzione ad accessibilità, partecipazione e narrazione digitale, sviluppando competenze per un uso critico e consapevole delle tecnologie.
Cooperazione, genere e comunicazione dei dati
Analizzare le dinamiche di potere, partecipazione e inclusione nei contesti cooperativi e sviluppare competenze per comunicare i dati in modo chiaro, accessibile e significativo, promuovendo una lettura consapevole della complessità sociale e modelli organizzativi più equi.
Palestra digitale e Coo.de Cafè
Sperimentare strumenti e pratiche educative digitali attraverso laboratori, simulazioni e spazi di confronto, favorendo l’apprendimento attivo, lo scambio di esperienze, il rafforzamento della consapevolezza critica e la crescita collettiva.
Project work
Applicare le competenze acquisite sviluppando progetti concreti nei propri contesti professionali, con attenzione a sostenibilità, replicabilità, coerenza metodologica, valutazione dell’impatto e feedback condivisi.
Calendario dei corsi
Il programma completo e gli argomenti nel dettaglio di questo corso sono disponibili qui.
Programma di aprile
Lunedì 13/4
h. 14.00 – 16.00
Intersezionalità, accessibilità ed equità nell’IA
Martedì 14/4
h. 14.00 – 15.30
Code Café | Spazio di confronto e riflessione condivisa
Lunedì 20/4
h. 14.00 – 18.00
Palestra | Pratiche di sperimentazione e acquisizione di competenze
Martedì 21/4
h. 14.00 – 17.00
Project Work | Applicazione delle competenze nei propri contesti di lavoro
Lunedì 27/4
h. 14.00 – 17.00
Palestra | Sperimentazione e acquisizione di competenze
Martedì 28/4
h. 14.00 – 15.30
Code Café | Spazio di confronto e stimolo alla crescita
Programma di maggio
Lunedì 4/5
h. 14.00 – 17.00
Code Café | Spazio di confronto e stimolo alla crescita
Martedì 5/5
h. 14.00 – 16.00
Educazione, patrimonio e intelligenza artifi fi ciale.
Lunedì 11/5
h. 14.00 – 16.00
Cooperazione e genere
Martedì 12/5
h. 14.00 – 18.00
Palestra | Sperimentazione e acquisizione di competenze
Lunedì 18/5
h. 14.00 – 15.30
Code Café | Spazio di confronto e riflessione condivisa
Martedì 19/5
h. 14.00 – 17.00
Patriarcato e tecnologia. Il movimento femminista e la rilettura epistemologica degli studi sulla tecnologia.
Giovedì 21/5
h. 14.00 – 18.00
Assessment – Soft e life skill per il digitale
Lunedì 25/5
h. 14.00 – 16.00
Comunicare il dato
Martedì 26/5
h. 14.00 – 18.00
Palestra | Sperimentazione e acquisizione di competenze
Programma di giugno
Lunedì 8/6
h. 14.00 – 15.30
Code Café | Spazio di confronto e stimolo alla crescita
Martedì 9/6
h. 14.00 – 17.00
Project Work | Progettazione finale
Lunedì 15/6
h. 14.00 – 15.00
Inspirational Talk
Martedì 16/6
h. 15.00 – 17.00
Riflessioni conclusive e valutazione del percorso
Docenti
Le lezioni sono tenute da docenti senior ed espert* in educazione digitale, competenze digitali, economia sociale:
Valentina Bazzarin
Ricercatrice, consulente e docente, esperta in etica dei dati, femminismo dei dati e giustizia sociale
Marco Gnan
Si occupa di gestione di segreteria formativa ed è formatore per adulti sui temi dell’educazione al digitale e con il digitale.
Janice Diamantino
Esperta di educazione al digitale e con il digitale: promuove un approccio inclusivo e human-centred per ridurre il digital divide.
Francesco Dell’Accio
Educatore per laboratori di avvicinamento ai media e di sensibilizzazione ai fenomeni sociali connessi.
Anita Macauda
Professoressa associata presso l’Università di Bologna. Si occupa di Didattica generale e Tecnologie dell’Educazione.
Bibì Bellini
Open innovation manager con focus su progetti di comunicazione ambientale e advocacy per la mobilità sostenibile.
Claudia Iormetti
Psicologa esperta di Innovazione, con focus su design strategico, service design, e sviluppo di progetti orientati all’impatto sociale.
